为深入推进专业课程思政建设，助产教研室于2025年10月23日在阶梯一教室开展“内科护理学公开课暨课程思政教学实施研讨”教研活动。本次活动以“专业能力与职业素养双提升”为主线，通过示范教学、案例研讨与经验交流，深入探索思政元素与助产专业教学有机融合。
刘舒老师围绕《心律失常患者的护理》为主题，采用“情景模拟+案例驱动”再现典型临床情境（心绞痛）为切入点，巧妙的将“真实情景”融入课堂，引导学生运用护理程序进行临床护理，并有机融入“南丁格尔精神”与“尊重生命，关爱患者”等思政内涵。课堂中，围绕“如何展现专业技术与人文关怀”展开分组讨论，授课过程中教师适时引入“飞机上医生自制吸尿装置救治老人”的社会热点，深化其对奉献精神与爱伤观念的理解，最后刘舒老师以一首幽默风趣的“打油诗”结束今日的公开课。课后，非专业旁听教师反馈称：“这样的教学方式让我更深刻地认识到，护理不仅是技术操作，更是对生命的尊重与关怀。”
本教研室观摩老师们围绕教学设计、教学方法、课堂互动、课程思政实施融入中关键问题进行研讨，教师们积极发言深入交流，老师们纷纷表示此次公开课受益匪浅，通过“案例引领+AI智慧赋能”的“新方法、为专业课程思政建设提供了可操作的实践范例。
此次教研活动以公开课为载体，以研讨为深化，为助产专业课程思政建设提供了可操作的实践范例并为助产教研室课程思政建设理清了思路，教研室主任徐庆老师总结发言“唯有将思政教育与专业教学深度融合，才能培养出技术过硬、医德高尚的助产人才，为健康中国建设贡献教育力量”。
文稿：徐 庆
摄影：徐 庆
编辑：张恒瑜
审核：陶积德
