为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入开展课程思政建设，2023年10月27日下午，医学院护理教研室在行知楼304召开课程思政研讨会暨第四次教研活动，护理教研室全体教师参加会议。会议由医学院副院长、护理教研室主任何思雨主持。
何思雨老师主持教研活动
本次会议共分为三个环节。首先，何思雨院长向我们介绍了课程思政教研会的背景和目的，强调了课堂思政的重要性：课程思政不是对课程的简单补充，而是对思政的进一步深化，让显性的思政内容在课程中得到隐性贯彻,能使学生在学习中深入感知，并组织全体教师对课程思政的建设和实施进行了深度讨论。
本次会议共分为三个环节。首先，何思雨院长向我们介绍了课程思政教研会的背景和目的，强调了课堂思政的重要性：课程思政不是对课程的简单补充，而是对思政的进一步深化，让显性的思政内容在课程中得到隐性贯彻,能使学生在学习中深入感知，并组织全体教师对课程思政的建设和实施进行了深度讨论。
紧接着由每位教师逐一发言，浅谈自己对课程思政的建设和推进方面的想法，讨论内容包括如何提升课程思政和专业课内容相融合的能力；如何寻找课程思政元素和方向；如何贯彻实施课程思政建设内容等，集思广益，为大家今后的教学和实践提供了很多宝贵的思路和经验。
教研室教师发言讨论
最后，主持人何思雨院长对本次教研活动进行总结：课程思政建设是高校人才培养的重要环节，对提高学生的思想道德素质有重要意义，现阶段我们课程思政建设还有很长的路要走，各位老师在教学过程中应注意课程思政的有机融合，不断探索创新，完善课程体系和教学方法，并与在场的教师共勉，希望所有教师能够按照会上的讨论过程中推进课程实施，坚持立德树人，提高教学质量。同时课程思政的实施与建设只有通过教师和学生的共同努力，才能取得成功。
通过本次教学活动的开展，全体教师都意识到课程思政在课程体系中的重要性，初步了解课程思政的基本要素和融合方向，引发大家对近期教学工作的思考，另外建议加强师资培训和学术研究，提高教师的思政素养和综合能力。相信在全体教师的不懈努力下，医学院护理专业课的课程思政设置和发展将会达到新高度。
撰稿：何思雨
摄影：刘 洋
审核：李 成
