2025年3月6日，护理教研室在行知楼401教室开展以“急危重症集体备课”为主题的教研活动，旨在提升医学院护理专业教师对急危重症病人的院前急救知识和技能，进一步提升教学质量。
首先，急危重症教研组的三位老师——郭然、曹纯婷和熊安丽，围绕“循环系统急症病人院前急救”教学内容进行了精彩的发言。主备教师郭然从教学目标、教学内容、教学方法等关键环节入手，详细介绍了本次课内容的教学设计和实施思路，并结合丰富的临床案例，巧妙地将思政元素融入到急救技能教学；曹纯婷老师介绍课堂上如何对学生进行有效管理，激发学生的学习兴趣和主动性；熊安丽老师介绍了打造"理实一体、知行合一"的急救护理课堂，提高学生的应急处理能力和临床思维。
随后，与会教师围绕三位老师备课策略、教学方法的优点、改进方向进行发言，护理专任教师黄清婷对本次会议做出了高度评价。黄清婷老师表示：“这次教研活动让我们对急危重症病人的院前急救有了更深刻的认识，三位老师的发言既专业又接地气，对我们今后的教学工作有很大的帮助。”
最后，护理教研室主任胡加敏还为大家深入解读和讲解了《职业教育专业教育标准（2025年修订版）》。胡主任从标准的修订背景、主要内容、实施要求等方面进行了全面阐述，并重点强调了护理专业在职业教育中的重要地位和发展方向。她指出：“作为职业教育者，我们必须紧跟时代步伐，不断更新教育教学理念和方法，努力培养更多符合社会需求的高素质护理人才。”
此次教研活动的成功举办，促进教师专业成长，通过构建教学研究共同体，有效实现教育智慧的共享与融合。在协同备课过程中，不同教龄教师开展多维度的教学研讨，通过集思广益、优势互补的方式，激发了老师们对护理教学工作热情，提升了青年教师的教学基本功。护理教研室将继续秉承“以学生为中心，以质量为根本”的教育理念，不断提升教育教学水平，为培养更多优秀的护理人才贡献自己的力量。
文稿：郭 然
图片：潘云霞
审核：陶积德
