为进一步规范教学管理、提升教学质量，扎实推进新学年教学工作有序开展，医学院护理教研室联合助产教研室于2月20日在行知楼401组织召开专题教研活动，围绕“2024-2025第2学期教学工作计划制定”和“初期教学资料检查反馈”两大主题展开深入研讨。教研室全体教师参加会议，学院分管教学副院长呼海燕、陈玉琴出席会议并讲话，会议由助产教研室主任徐庆主持。
一、凝心聚力谋发展：教学工作计划专题研讨
会议伊始，助产教研室主任徐庆强调了新学年教学工作的核心目标，提出要以“立德树人”为根本任务，深化护理、助产专业课程改革，对标新职业院校护理和助产教学标准，扎实推进教学内涵式发展。与会教师结合学科特点和学生培养需求，围绕以下重点展开讨论：一是教学规划制定：明确学年教学目标，优化课程体系，落实“三全育人”理念，强化课程思政与专业教育的有机融合；二是教学改革创新，推动线上线下混合式教学模式的应用，探索虚拟仿真技术、案例教学法在护理实训课程中的实践；三是严抓课堂细节，护航教学质量，以饱满的精神状态展现专业素养，将“仁爱、严谨、创新”的护理职业精神融入教学全过程。
护理教研室主任胡加敏围绕提升护士资格证考试通过率，提升教学针对性提出：一要求教师在备课时深入研究最新护士资格证考试大纲，将考点融入教学内容，确保课堂教学与护考要求无缝衔接；二在课程设计中增加历年护考真题的讲解与练习，帮助学生熟悉考试题型和命题思路，提升应试能力；三针对学生学习基础差异，实施分层教学策略，对护考薄弱环节进行专项辅导，确保每位学生都能跟上教学进度；四是落实各课程组组长，共同把好教学质量关。
二、严把质量关：初期教学资料检查反馈
为确保新学期教学工作高起点开局，教研室组织开展了初期教学资料专项检查。本次检查覆盖本学期所有理论及实践课程，重点对课程标准、教案、课件、授课计划表等材料的规范性、科学性和创新性进行核查。总体来看，教师教学资料准备充分，教学目标明确、内容设计合理，部分课程融入课程思政元素和学科前沿动态，体现了护理专业的实践性与人文性。同时，护理与助产教研室主任对个别教案格式统一性不足、教学反思深度不够等问题提出改进建议，并安排课程组组长指导帮扶。
三、分管领导领航：锚定方向，统筹推进
学院分管教学副院长呼海燕和陈玉琴对教研室前期工作成效表示肯定，分别对新学期工作提出具体要求，呼海燕副院长提出：一“教学科研双轮驱动”，教师以教学实践反哺科研，聚焦护理学科热点申报校级以上课题；二全体教师需以“高标准、严要求”落实教学计划，主动适应教育数字化改革趋势；三强化教学资料规范化管理，做到“课前有设计、课中有互动、课后有反思”。陈玉琴副院长特别指出，一护士资格证考试通过率是衡量教学质量的重要指标，全体教师要高度重视，将护考内容贯穿教学全过程，确保学生“学得会、考得过、用得上”，为培养高素质护理人才贡献力量；二每个教师必须具备扎实的专业知识基础，要不断学习新的理论、新的技术，确保自己的知识储备与时俱进。
此次教研活动，不仅为新学期的教学工作指明了方向，也为提升教学质量奠定了坚实基础。我们期待在双方教研室的共同努力下，护理与助产专业的教学工作能够取得更加显著的成效。
文稿：胡加敏
摄影：潘云霞
审核：陶积德
