10月15日，护理教研室在行知楼205开展项目式教学落实专题教研活动，活动由教研室主任胡加敏主持。
活动紧扣护理核心课程教学痛点，立足临床岗位真实工作场景，着力突破传统理论授课局限，推动任务驱动、项目化课堂教学落地实施。参会教师结合《基础护理》《内科护理》《外科护理》《成人护理》等主干课程，围绕项目主题设计、任务拆解、课堂实施、能力培养、过程性考核及课程思政融入等方面交流研讨，分享课程项目化改造思路与实践经验。
护理专业项目式教学应对标临床岗位能力，融合知识、技能与职业素养，依托真实病例与典型护理任务，引导学生“做中学、学中思”，锤炼临床思维、操作技能与团队协作能力。
教研室主任胡加敏作总结发言，要求全体教师持续创新课堂模式，优化项目教学设计，紧密对接岗位标准、护士资格考试要求与学生学情，把人文关怀、职业素养贯穿教学全过程，增强课堂实效与育人针对性。
下一步，护理教研室将常态化开展教学研讨与课程打磨，持续提质增效，不断提升护理专业教育教学水平。
文稿：徐 庆
摄影：潘云霞
审核：杨红峰
