为进一步提升助产专业教学质量，深化产教融合，3月13日下午助产教研室全体教师在教学楼B区216开展教研活动。本次教研活动旨在总结教学经验，探讨助产教学新思路与新方法。会议由教研室主任徐庆主持。
会议伊始，徐庆老师指出"夯实专业基础、提升实践能力、培育人文素养"，聚焦三大方向：一是强化助产学科前沿知识更新，二是优化临床技能教学模式，三是构建"教师-学生-临床"三方联动的协作平台。通过常态化教研活动，实现教学资源共享、教学方法创新及教师梯队建设。助产教学是医学教育的重要组成部分，面对新时代对助产士能力提出的更高要求，需不断优化教学模式，加强理论与实践的结合，才能培养更多高素质的助产人才。本次交流会是一个重要的平台，希望全体教师能够畅所欲言，分享经验，共同推动助产教学的高质量发展。
张悦：课程设计与思政融合 ，以《妇科护理学》中影响分娩的因素为例，介绍了如何通过案例教学和情景模拟，将职业道德、人文关怀等思政内容融入专业知识教学中。她强调，助产士不仅需要扎实的专业技能，还需要具备高度的责任感和同理心，思政教育是培养高素质助产人才的重要环节。
熊安丽：加强实践教学与临床结合，围绕实践教学的重要性进行发言。指出，教学必须与临床实践紧密结合，才能让学生真正掌握技能。她分享了《急危重症》中院前急救教学，通过结合3D虚拟院前急救模拟系统等数字化教具，探讨如何将临床新进展转化为教学资源，帮助学生进一步提升临床应对能力，建议进一步增加实践课。
刘舒：加强青年教师培养与教学能力提升，新教师一定落实好“多听课、听好课”以此为契机尽快提升自己的教学水平。
会议最后，徐庆老师作总结发言。她表示，本次教研活动的意义非常深远，老师们都对教学质量提升提供了宝贵的意见，教研室将以本次会议为契机，进一步优化课程设计，加强实践教学，推动科研与教学的深度融合。她号召全体教师应坚守教育初心，践行“立德树人”为培养更多优秀的助产人才贡献力量。
文稿：刘 舒
摄影：王 敬
审核：陶积德
