在不断追求教育创新和教学质量的大环境下，一场别开生面的《外科护理学》公开课于11月28日在教学楼B区409教室举行。此次公开课旨在提升教师教学素养，促进教师间相互学习与交流，进一步推动护理教育创新发展。
本次公开由助产教研室主任徐庆老师主讲，主讲教师在课程准备上投入了大量精力，她不仅深入研究教材，还精心设计了教学环节。在教学方法上，采用了案例分析、图片对比、口诀记忆、情景模拟、小组讨论、等多种方式，使得教学内容既丰富又实用。她的教学风格充分体现了以学生为主体，教师为主导的原则，极大地调动了学生积极性，让学生在愉快的氛围中学习知识，并获得情感体验。值得一提的是，此次公开课不仅注重知识的传授，更强调护理过程中的人文关怀和同理心。教师通过情景模拟，引导学生思考在面对患者时的情感支持和心理疏导，从而培养学生全面的护理素养。
课后，观摩教师们对公开课进行了深入的交流和讨论。大家一致认为，此次公开课教学设计合理，理论与实践结合紧密，重难点突出，师生互动充分，教学效果显著。教师们纷纷表示，通过观摩和学习，不仅拓宽了教学思路，还提高了自身的教学水平和专业能力。
此次公开课的举行，为助产教研室的教师们搭建了一个相互学习、交流的平台。通过不断探索和反思，教师们将进一步践行新课程理念，创新教学方法，提升教学质量，为培养更多高素质的“新时代护理人才”贡献力量。
文稿：熊安丽
摄影：徐 庆
审核：陶积德
