为促进教师之间的交流与学习，针对课程内容和教学方法等方面进行深入讨论，护理教研室于年10月17日在行知楼阶梯教室（一）开展专业教师说课活动。本次教研活动由教研室主任胡加敏老师主持，护理教研室全体教师参加。
在教研会上，王敬老师为我们带来了《人体解剖学与组织胚胎学》的说课内容。他强调了这门学科在医学教育中的重要地位，《人体解剖学与组织胚胎学》作为医学基础学科，学生扎实掌握理论知识才能为学习更深入的护理专业课打好基础。王敬老师作为经验丰富的教师，在说课当中为我们分享了如何运用多媒体技术和实验教学手段，帮助学生更好地理解和掌握复杂的解剖学知识。
黄清婷老师、黎思漫老师以护理专业核心课—《成人护理》《外科护理学》说课为切入点，带来了精彩的说课展示。她们分别从课程的理论与实践、课程设置、课程内容、教学组织与实施、教学效果与反思等方面进行了深入探讨，通过生动的案例和详实的讲解，让我们对护理专业的内容教学有了更为深刻的认识。黄清婷老师强调，出于职业教育的特点，护理专业的教学中不仅要传授理论知识，更要培养学生的实际操作能力和沟通技巧，以适应临床工作的需求，这才符合医学院护理专业的人才培养需求。黎思漫老师则强调，我们应根据学生的专业基础和知识水平、学生学习能力和特点，选择合适的教学方法并指导学生有效的学习方法。
随后，各位老师针对本次说课积极参与讨论，李微老师，夏丹老师，张秀英老师等分享了自己的看法和见解。在交流讨论中，老师们结合本次说课的内容，围绕打造高效课堂，深入钻研教学内容，优化课堂教学设计等方面，从不同角度探讨了护理教学过程中不同课程的教学问题，分享了各自在教学中遇到的挑战和收获的经验。大家一致认为，虽然不同课程的教学内容不同，但是通过本次说课的学习后认识到应该更加注重不同课程之间的交流与融合，为学生们提供更加多元化、综合性的学习体验。
最后，胡加敏老师对本次说课活动进行了总结，她指出说课活动是一个展示自我、交流经验的平台，通过说课活动，我们更加深入地了解了学生的学习需求和教学规律，进一步明确了教学目标和教学方法。同时，活动还激发了教师们对教学改革和创新的热情。展望未来，我们将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断深化教学改革，创新教学方法和手段，努力培养更多具备扎实专业知识和技能的高素质护理人才。
文稿：黎思漫
摄影：张 悦
审核：陶积德
